LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN Y SU INTERCONEXIÓN.

LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN Y SU INTERCONEXIÓN.

 Esto es opinión personal, pero probablemente, eso espero, también sea la de muchos educadores. Aunque soy abierto y acepto teorías constructivas de todo tipo, a la vez que debates constructivos sobre esto... he de decir que tengo una idea firme sobre los pilares de la educación, su importancia dentro de esa aventura que es aprender a lo largo de la vida, y su interconexión. Como he dicho varias veces, mi objetivo es que reflexionen sobre las cosas que escribo.

 Para mi la educación tiene tres pilares básicos, si alguno de ellos falla, es como el banco al que le falta una pata... se cae por si sólo o con el peso de una mosca.

 El primero es sin duda la familia. Otro día comentaré qué es la familia, pero ahora mismo voy a ser así de inespecífico, porque me interesa ahora, de los progenitores y sus vástagos. Sea como sea, quieran afirmarlo los que quieran afirmarlo o negarlo, la familia es el núcleo del desenvolvimiento de la persona y el primer núcleo social de donde saca mucha información sobre como comportarse en sociedad el pupil@. La familia es la que debe o debería de poner las reglas de convivencia básicas en la mente y en el comportamiento del niñ@. Efectivamente esas reglas de convivencia son difíciles de universalizar, pero hay algunos puntos básicos de comportamiento social que podrían ser la base en la que el niñ@ desarrolla sus mimbres sociales.  A saber; la importancia del no mataras, no robarás, serás educado, tolerante y respetuoso con el resto de seres humanos que pueblan el planeta y dentro de esta gran generalización se incluye (para mí) también el respeto y cuidado del medio ambiente de la mejor forma que se pueda. Para que nos enteremos, el niño se desarrolla en una familia que le hace ver lo bueno y lo malo de su comportamiento social y trata de corregirlo en la medida que los progenitores puedan (se necesita mucha madurez mental para ello y no siempre sale como a uno le gustase, pero la intención con obras ya es bastante importante)

El núcleo familiar es imprescindible para empezar a motivarle en los estudios y en el descubrimiento del mundo, en los juegos, en el respeto a las normas del juego, en el desarrollo primario de sus habilidades (de las que después hablaremos). La familia es base de la sociedad y por supuesto de la educación... otro día hablaremos de familia y sus tipos... pero es, para mí, importantísima en el desarrollo de las primeras relaciones cognoscitivas y de mimbres de comportamiento social en la vida.

El segundo pilar es la escuela... La escuela no sólo ha de ser el lugar donde se desarrollen las habilidades o inteligencias que ya predicaba Howard Gadner  para poder desarrollar capacidades diferentes y plantear a alumnos y padres como puede desarrollar o ganarse la vida el alumno con el desarrollo de esas habilidades; sino que también es el lugar, segundo lugar, donde la coherencia de los comportamientos sociales se da por primera vez en la práctica. Es decir, aquel comportamiento que ha visto en casa ha de ser reforzado en la escuela con castigos o correcciones a la falta de comportamientos sociales positivos y premiar aquellos que son positivos y ayudan en la integración social y a la mejora de la cooperación entre humanos (no piensen en Pavlov, piensen en que un niño que hace una cosa mala no se le debe de premiar, sino CORREGIR (que no es siempre castigar en el sentido puro de la palabra... NI mucho menos castigos físicos!. Aquí entraría la labor del diálogo y la razón, cooperando con los padres). También fomentar una mini-sociedad en el colegio positiva, colaborativa, competente (que no competitiva) y de cooperación entre todos.

El tercer pilar es la sociedad, que no solamente tiene el deber máximo de garantizar, en la medida que se pueda, el trabajo (al igual que como derecho lleva aparejado un deber, que es el de realizar tu trabajo), relacionado con el desarrollo escolar-profesional-universitario de los individuos. Sino que debe de hacer cumplir las normas sociales PARA TODOS, que rigen desde que el niño está en el seno familiar... Las mejores normas deberían de estar enmarcadas en contextos democráticos por ser una elección colectiva de las normas a cumplir por TODOS.

Esto que aquí parece el paraíso cae por el propio peso de la realidad. Si, nos guste o no, esto no se da porque la sociedad falla como pilar. La sociedad ha fallado en su papel porque implica responsabilidades que la gente que ha vivido en contextos educacionales diferentes del resto de mortales y que ahora está en las altas esferas del poder ha negado esa responsabilidad y no ha ejercido su papel.

La educación es ante todo coherencia, igual que se enseña en las escuelas de magisterio que un profesor no puede llevar la contraria a otro, un castigo ha de ser cumplido en el "cole" y en casa; el mandato superior de coherencia para que el alumno acabe siendo una persona íntegra (que no esclava descerebrada del sistema) se corta al llegar a la suciedad digo... sociedad.

La labor era garantizar un sistema económico que pudiese integrar a todas las inteligencias y no se hace porque sólo valen aquellas relacionadas con el peloteo (tanto empresarial como deportivo), sin atender a las capacidades de cada uno. La labor de hacer coherencia en los castigos ante actitudes anti-sociales y anti-colaborativas entre seres humanos ha fallado porque hay NIÑ@S que MUEREN de HAMBRE en el mundo y porque una clase PRIVILEGIADA, no es castigada ante flagrantes delitos tipificados de las primeras lecciones que aprende un niño.

La sociedad ha arrastrado a los otros dos pilares a su degradación  A la escuela no se le permite la renovación pedagógica y las familias están viciadas por una sociedad que les priva de mejorar su estatus o ver una evolución positiva de su hijo. La sociedad solo prima aquello en lo que debes destacar... fama, gloria, belleza, juventud, el resto de valores son, para la sociedad, meros atentados al stablishment. Todos los males que ustedes piensen sobre la escuela, la familia y lo que quieran es cosa de una sociedad que ha faltado a su doble deber.

Muchas gracias. Espero que les haya hecho reflexionar y nos leeremos en el próximo salto del mojigato.

HOLA MUNDO.

 HOLA MUNDO. 

Me presento. Me llamo Fernando, soy licenciado en historia y todas esas cosas que ponen a la derecha de sus pantallas... 

Me he embarcado en esta aventura de transmitir mis ideas o inquietudes al mundo, primero porque cualquiera puede hacerlo y también porque creo que puedo aportar algo de luz, u oscuridad, según el lector lo interprete, al mundo. 

Mi objetivo no es sólo comunicar, quizás, por mi vocación docente, sea también educar, eso sí, desde el respeto e intentando ser coherente y también buscando puntos de encuentros en temas espinosos, ala vez que un "buen educador no impone, sino que libera" (Janusz Korczak) 

A la larga mejoraré este blog. Eso espero.

Mi primer comentario va a ser el extraño título del mismo. Un mojigato es alguien al que, con tendencia moderada, salta a la mínima... Bueno, es la explicación más simple de lo que viene en el diccionario de la RAE. Quizás inspirado en el título del Último Mohicano siento que a veces soy el único que le molestan algunas actuaciones de la gente en los temas que en la presentación digo. Afortunadamente sé que no es así... pero a veces uno se pregunta si no esta sólo en el caos de mundo en el que vivimos. 

No creo que lo pueda hacer regularmente... Igual me pasará como a mucha gente, que inicia un blog, se emociona y escribe todos los días y después lo deja o escribe una vez cada mucho tiempo.

Espero haberles atraído al lado oscuro. Nos veremos en el próximo salto del Último Mojigato. A ver con que me sorprende el mundo.